青海省这5所学校成为全国示范【亚博yabo888vip网页版登录】

最近，教育部办公厅、人力资源社会保障部、办公厅财政部办公厅发布了《国家中等职业教育改革发展模板学校建设计划》第三批项目学校竣工验收结果，我省五所学校通过竣工验收。在学校总结自我检查、省级竣工检查的基础上，教育部、人力资源社会保障部、财政部组织专家对第三批立项(不包括补充立项)的353所项目学校和第一批、第二批竣工检查结论为罢工通过和申请人延期竣工检查的45所项目学校进行了综合评议和全面审查。

在综合考虑省级竣工验收情况和部委专家组审核意见的基础上，387所项目学校通过竣工验收，每月确认为国家中等职业教育改革发展模板学校，11所项目学校未通过竣工验收。名单显示，海西州职业技术学校、西宁市湟中县职业技术学校、西宁公共卫生职业技术学校、民和县职业技术学校、乐都县职业技术学校等5所学校成功通过竣工验收，月份确认为国家中等职业教育改革发展模板学校。《通报》具体事项:一、加强项目总结各地教育、人力资源社会保障、财政部门应制定国家中等职业教育改革发展模板学校建设计划项目建设经验总结，特色凝聚，成果转化。

各示范学校要提取和拓展建设成果，了解挖掘项目建设中组成的成果和经验，不断推进学校各专业、各环节办学水平的提高，着力打造职业教育品牌，不断拓展职业教育社会影响力。二、持续深化改革各地教育、人力资源社会保障、财政部门加强政策领导和机制创造力，然后加大投入力度，提高现代职业教育质量规划专业资金等，推进示范学校首次构建职业教育现代化目标，指导和反对示范学校加强后示范学校建设，为建设教育强国奠定基础。各示范学校后续深化改革，加强非示范专业建设，增进学生低收入创业，建立中高职务交流会，希望行业企业参加，深化教育教育改革，建设双师型教师队伍，扩大职业培训，完善内部管理结构等方面取得新进展。三、重视模板电磁辐射各地教育、人力资源社会保障、财政部门要求的组织积极开展跨学校、跨地区合作，模范学校在服务乡村大力发展战略、消除扶贫攻防战、增进一带一带国际合作等方面发展模板。

各示范学校应扩大地区脆弱学校和对口合作学校的合作，通过集团化办学等方式，不断扩大优质资源共享，学校在专业、课程和教材建设、教育模式和教育方法改革创新、教师和管理团队建设等方面取得进展，推进中等职业教育水平的整体提高。四、认真组织调查山西省太原财会学校等11所学校项目建设不符合要求，未通过竣工检查，根据文件精神，中止示范学校资格，未授予上海证券交易所，按项目建设相关规定处置。地方教育、人力资源社会保障、财政部门应据部委竣工检查对系统的意见，认真组织敦促学校在一定期间内完成调查，提高学校质量和水平。

调查期间，项目学校不得申请人中央财政反对的其他项目。

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